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1-4班的同学们来到了上海市材料工程学校,这里的老师为孩子们安排了丰富的课程,如通过老师讲解环境保护的常识,进行PM2.5的检测实践活动,了解了PM2.5的产生及危害;又如在老师的指导下运用flash软件制作“装饰我的家园”动画作品,初步了解传统补间动画和形状补间动画的区别;再如,学生发挥想象大胆创新,搭建了工程项目,培养了学生工程创新能力、动手能力、协作能力。

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    目前学校是全国青少年足球活动上海市布点学校,全国足球特色学校。

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    最后,俞老师就学生问卷调查提出在学生心中他们最喜欢的老师是能与学生平等相处,具有亲和力和宽容度的。

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    比赛当天,孩子们个个镇定自若、落落大方,语言流畅、表情丰富、动作惟妙惟肖。...

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    讨论主要围绕两个问题展开“如果你是班主任,怎样去沟通?”“成因分析,如何避免?”。...

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    观摩活动后,家长代表就观摩内容表达自己的想法,同时也提出一些具有时代感的问题并展开讨论,例如“让幼儿成为学习的小主人”、“将教学内容与社会资源相结合”等,家长们纷纷表示自己的想法,讨论热烈观点不一。...

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    在两个小时的咨询活动中,田三窗口边的家长络绎不绝,志愿者老师认真负责地接待了一位又一位的咨询者,充分发挥自身的资源优势,为社区居民提供入学政策咨询、学科方法辅导、心理健康辅导等各方面的服务,受到了社区内居民的称赞。...

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    但面对天上掉馅饼的美事,我们更要提高警惕,不能跟陌生人走,不能接受陌生人的任何物品。...

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    她告诉同学们,首先可以订立各科的最低和最高目标,找准班里或年级里的对手。...

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    在旋转楼梯旁,一张张生动有趣的知识卡片吸引了我们的目光:“犬不夜吠、犬马之力、鸡飞狗跳、画虎类犬”等关于“犬”的成语;“似狗非狗”的浣熊、斑鬣狗和袋狼……真令人目不暇接!求知若渴的我们,一个个都埋头记着笔记。...

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    听一堂普通的语文、数学、外语或者体育课,了解初中学习的节奏;制作一罐护手霜;走进非遗研习基地扎染坊,欣赏孩子们的扎染作品……丰富的课程让家长们大开眼界。...

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    为了积极践行和培养工匠精神,近日,徐汇职高全体教师参加了主题为“工匠精神”系列课程的校本培训,本次教师培训是结合我校职业教育特点开展的一次培训,学校精心设计 “五个一”活动:读一本书(《工匠精神》付守永著)、听一场报告、搞一次读书分享会、去企业交流实践体验、写一篇心得体会,培训课程形式多样化。...

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    目前已形成一系列的校本教材,以课程为载体,渗透环保教育,提升环保意识。...

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    通过本次学习体验活动,大家了解掌握了有关急救、食品安全等安全知识,让孩子们提升了安全意识和安全自救能力。...

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    而后全体党员做个人对照检查发言,听取其他同志的批评意见。...

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    小镇月报每月第三周周五出版发行,由小镇邮电局负责派发送到每一位小镇民手上。...

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    周一一早,校园里警铃大作,开始了应急疏散演练。...

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    小班:亲亲我的好妈妈 小班孩子是第一次和妈妈共度三八节,孩子们亲热地拉着妈妈的手,邀请妈妈入座,并向妈妈祝贺节日快乐。...

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    她指出记叙文复习可以从以下五个环节进行:概括事件情节;梳理情感脉络;把握人物形象;分析作用效果;提炼中心主旨。...

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    里面有千余件珍贵作品、高达7米的泰迪之家主题熊,还有充满艺术风情、童话色彩的泰迪熊将悉数亮相。...

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    家长也把自己平时在家中孩子的行为讲出来,与大家共同分享交流。...