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2018年5月4日,宛平中学组织学生集中收看教育部全国青少年普法网开播的“全国青少年税收法制教育大课堂”节目。

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    在一天的活动中,小班的孩子们动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让他们体会了成长的艰难,又培养了孩子们的爱心。

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    让大家跟着他们跳动的步伐,一起向快乐出发。

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    半日的参观小学活动,相信我们教科院实小的学生们一定会给小朋友们留下了深刻的印象,激起他们对小学生活的美好向往和期待,为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。...

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    春天绘本推荐展示是本着培养幼儿增进美、感受美、欣赏美的能力,由每个家庭推荐一本后,再由班级自行选出最喜爱的春天绘本推荐给整个中班幼儿。...

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    在严奕副局长向远道而来的教育同行致简短的欢迎词之后,张咏梅校长以《以“设计思维”为导向的PBL特色课程开发与实践》为主题,向来宾们介绍了以学生为中心、跨学科的PBL课程开展经验以及近一年来学校注重设计思维培养和学生个性发展的教学实践和做法。...

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    “大海蟒究竟是什么?”在进行搭建前,孩子们认真聆听了故事,并和老师一起探讨,原来,“大海蟒”是人类的海底电缆,代表着人类的科技进步。...

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    当孩子们随着优美的背景音乐念起“毕业诗”时,我们看到了孩子们眼中的泪花,是呀,三年了每天和孩子们朝夕相处,三年前他们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈妈的身后,睁大好奇的眼睛;三年前当孩子们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过他们的小手,三年前孩子们只能唱一些简单的歌曲、画涂鸦式的图画。...

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    大家的欢呼声沸腾了整个运动场,团队的凝聚力也在此刻达到了顶点。...

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    在预赛和半决赛中,队员们气势如虹,突出重围,改写了以往外区冰壶队独霸前三的历史。...

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    ”也许正是这一番鼓励的话激励了在场的所有队员,初中、高中篮球队分别以小组第一和第二的成绩双双进入到决赛。...

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    根据本次教学活动《大熊的拥抱节》,导师给出的意见和建议:《大熊的拥抱节》以森林城的拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐到伤心,最后感动的情感发展变化。...

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    学生们在利用英语思维,充分发挥创造力、想象力中收获乐趣和自信的同时,英语学科综合能力和素养也得到了充分的浸润培养。...

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    走出购物区,每一个同学都洋溢着灿烂的笑容,可谓满载而归,收获颇丰,既“买”到了心仪的商品,又在模拟生活的场景中提高了综合语文能力。...

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    家长们纷纷表示不仅学习到了幼儿的发展规律和科学的育儿知识,而且进一步认识到了亲子教育的重要性。...

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    五月的一首首歌,让台下的同学们听得血脉膨胀如痴如醉。...

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    陶老师通过将音乐分段分层的带领孩子们去聆听去感受,如,培尔?金特走进山洞是怎么样的心情;被惊动的妖怪走起路来发出声音的变化,等等。...

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    会上,代表们以主人翁的精神积极参与,在听取广大教职工的意见和建议的基础上发表着各自的建议。...